top of page
La Academia de Enseñanza Digital
Derecho Procesal
Trabajo en equipo
Avanzar
Derecho Procesal
1/5
El Derecho Procesal y su relación con la Tecnología.
Descubre una manera diferente de analizar al Derecho
01
La Enseñanza Práctica de Derecho
Propone que el sistema tradicional de enseñanza se complemente con la aplicación de las técnicas activas de enseñanza. Es indudable que el sistema tradicional que está basado en el método discursivo es una fuente de virtudes, sin embargo uno de sus defectos es que su empleo como técnica única, dificulta la preparación de juristas con espíritu crítico. El mejor método para hacer buenos juristas no es el de constreñir a los estudiantes a nutrirse de charlas durante cuatro años, sino el de habituarlos, en ese tiempo, mediante la ejercitación del pensamiento, a servirse de la propia mente.
04
Actividades
En este espacio virtual se encontrará con herramientas pedagógicas diversas y actividades que le permitirá vivir el proceso de enseñanza-aprendizaje con un enfoque diferente al proceso tradicional de enseñanza, ya que a través del método constructivista y aplicando técnicas activas de enseñanza logrará construir su propio coocimiento.
02
Hacer para Aprender
Con todo ello se intenta provocar su participación activa en su propio proceso de aprendizaje, y a la vez crear un ambiente adecuado para que desarrolle un criterio que le permitirá hallar las soluciones a los problemas que surgen en la constante y dinámica realidad social. Hay que tener presente que este método responde a la exigencia de que la única manera de aprender a hacer las cosas consiste en hacerlas.
03
Prácticas Simuladas
Para lograr la construcción del conocimiento se requiere una intensa actividad por parte de los estudiantes, a tal grado que debe concebírseles como interlocutores válidos, capaces y obligados a plantear problemas, a intentar soluciones, a construir y reconstruir informaciones. Por lo tanto, nuestra academia se encuentra dirigida, esencialmente, a emplear técnicas activas de enseñanza, y de esta manera propiciar que se adquiera una práctica lo más cercana a la realidad. Con las actividades que se desarrollan dentro de este espacio virtual se propone la aplicación de una técnica de enseñanza donde interactúen la teoría y la práctica con el objetivo, no solo de allegar al estudiante de conocimientos, sino de darle la oportunidad para que con un sentido crítico desarrolle su criterio.
05
Técnicas Alternativas
Las técnicas activas de enseñanza encuentran su justificación en el constructivismo, que en palabras de César Coll debe ser entendido como el proceso que conduce al estudiante a la integración, modificación, establecimiento de relaciones y coordinación entre esquemas de conocimiento. Con la aplicación de estas técnicas se pretende modificar la calidad receptiva del estudiante, provocando la participación dinámica de él en su propio proceso de aprendizaje; incrementando sus conocimientos, pero ante todo, desarrollando su criterio lógico. En suma, el empleo del constructivismo propicia que su aprendizaje sea más duradero y significativo, pues es producto de su reflexión.
bottom of page